知识像自来水一样，人人都可以享用。但是学习要注意这四个误区
现在互联网对教育普及做了非常大的贡献，松下幸之助说，我们这个时代的最美好之处，就是知识可以像自来水一样，人人都可以自由地享用到。像公众号，B站，Ted, Coursera, 学习强国，慕课（MOOC），网易公开课等等，知识无处不在。但是在学习过程中，我们要注意避免以下几个误区：
误区1 买书就是学习
买书如山倒，学习如抽丝。不知道多少同学是这样的心态：买了书或者一些课程，不管学不学，好像这些知识已经属于自己了。其实这只是买了心理安慰，不过是自我欺骗而已。有些同学，会认真听课，然后停留在学习的收获感中，这些收获感就像精神鸦片，让我们迷失，停留在高潮中。其实这距离学会还远着呢，想想我们以前上学的时候，课本上的知识是要反复学习很多遍，做大量的习题或者反复背诵才会真正的学会。我们必须明白这样的道理：学到的东西，如果没有融入到大脑中，那么所谓的学习，也只是了解信息，真正的知识必须在我们的的记忆中永久留存。所以我们在学习的时候，不要只听一遍，要反复听，好的内容值得听十遍二十遍，从短记忆转化为长记忆，这样学到的东西才属于自己。
误区2 捡到篮子都是菜
我们在学习的时候，一定要选择适合自己的课，少而精的大量学习。不要看到身边有些人学习，唯恐落后，跟着囤积很多课或者很多书，典型的“松鼠症”。因为不知道自己想要什么，为了一份安全感而去学习。这样你东学一点，西学一点，每样知识看上去都学了，看上去很博学，其实，因为知识不经选择，没有消化，没能转化为你自己的知识。
误区3 只囤积不消化
很多同学喜欢囤课或买很多的书，但是千万不要放在那边就不管了。现在电脑上也好，手机上也好，看到好的东西都可以加个收藏，很是方便，想的是以后有时间了再学，但是你有没有发现，你根本不会有时间，反而是越来越忙。我之前就有公众号写的邮件技巧的文章，收藏量很大，但是我相信9成以上的同学是一直没有去点开看第二遍的。我有个习惯就是定期去清理浏览器以及微信的收藏，然后去消化完一个删除一个。对于买书，我的习惯是买个2-3本，看完再买下一批。正所谓，书非借不能读也。买的书积灰，借的书才能看完。
误区4 只学习不输出
成年人的学习，是为了解决问题，而不是学习知识，学习的能力比知识更重要。我们大家已经过了学习考试的年纪，成年人的学习一定要有输出。把学到的知识讲给别人听，用在实际生活中，内化到行为中，这样长此以往，知识就会变成你的。很多时候我们以为自己懂了，那只是一种错觉。判断知识有没有学会，要看你能不能把这个知识，用自己的语言讲给别人听，并且让对方也可以听懂，其实绝大多数人是做不到的。所以以后学完某个知识点，就可以拉一个身边的同学或朋友，讲给他们听，或者分享到朋友圈。如果你的知识是一个体系的，开一个公众号也是一个不错的选择。平时我就是这么干的，这也就是著名的费曼学习法。
所以从今天起，找到合适的学习内容，反复学习，深度学习，即时学习，边学边用，这样持续下去，你的学习效果一定会越来越好。
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